Физик ани укитишнинг модулли тизими асосида таълим самарадорлигини ошириш, лойихаланган укув натижаларига берилган вакт ичида ва берилган шароитларда эришишни кафолатлаш учун таълимни тулик бошкариш гояси ётади. Таълимга модулли ёндашишнинг мохията таълим жараёнини маълум педагогик тамойиллар буйича узига хос деталь ва элементларга ажратиш хамда уни муайян изчиллик ва кетма-кетлик асосида ана шу' таркибий кисмлар асосида шакллангаришдан иборат.
