Вхождение Кыргызской Республики в мировое
образовательное пространство, коренные социально-экономические,
политические и культурные преобразования в обществе потребовали от
общеобразовательной школы пересмотра учебно-воспитательного процесса,
предусматривающего глубокое изучение национальных традиций, опыта
прошлого и приобщение к этому детей с раннего возраста.
