Вхождение Кыргызской Республики в мировое образовательное пространство, коренные социально-экономические, политические и культурные преобразования в обществе потребовали от общеобразовательной школы пересмотра учебно-воспитательного процесса, предусматривающего глубокое изучение национальных традиций, опыта прошлого и приобщение к этому детей с раннего возраста.
